柳永此处生朱熹此处长——历史文化名镇五夫

北京七宝阁书院院长马一弘说，书院是唐宋以来形成的一种十分重要的文化教育组织。书院承担着文化传播、文化创新的功能。书院作为一种教育机构，当然是培养人才。儒家文化传播功能，最主要的是体现在人才的培养上。唐宋以后，儒家文化传播的重要途径之一是书院。就今日书院复兴，应以培养人才的方式实现传播儒家文化的功能。书院又是一方的文化中心，有正风俗之作用。故现代书院应具备三大功能。其一，书院是国学的道场；其二，振兴儒家的教育功能；其三，回归耕读传家文化。

书院在教学上为了培养学生的自学能力，引导学生读书、钻研。书院把指导学生读书作为教学的重点。教师根据自己长期的治学、教学经验，在读书的范围、主次、程序以及方法等各个方面，制定出学习的原则，以指导学生读书。比如，朱熹指导学生们读书的原则有六项方法，是以前书院教育、引导学生自己学习的见证。

朱熹是改革书院教育的创始者，他的书院教育及社会学思想博大精深，平正笃实，影响中外书院教育达七百年之久。鹅湖书院的王立斌就此发表了自己的观点：“在研究中国古代书院教育与社会思想发展史的同时，必须承认朱熹在改革书院教育中所起的承前启后的历史作用。朱熹像王安石一样是一位富有理想的人。他虽然对人才问题也十分重视，但就教育改革总目标而言，他的重心不是放在人才问题上，而是提高整个民族的文化素质，通过改革教育与文化建设的途径到社会稳定、健全发展的目的，他以孔子仁学思想为理论指导，坚持有教无类的方针，着眼于人类社会整体与长远的利益。”

如今，国内兴起了恢复各类书院的办学之风，如何继承和发扬古代书院的优良传统，是个非常现实而紧迫的任务，也是此次前来参加“书院传统和未来发展（高端）论坛”上诸位专家亟待解决的命题。