南平市加强对中小学校长队伍考评管理 20名校长被调整岗位

昨日，记者从市教育局获悉，自8月以来，全市共有八个县（市、区）的20名中小学校长，因存在办学质量差、社会反响不好、信访反映较多、考核测评排序末位等原因被调整岗位，接受撤职、免职、任普通教师及待定等处理。

为打造一支“作风正、业务强、懂管理”“敢抓敢管、勇争一流”的全市中小学校长队伍，8月16日，市委教育工委、市教育局印发了《南平市加强中小学校长考评管理工作的实施意见（试行）》（南委教〔2017〕3号），全面加强对全市中小学校长（含园长）队伍的立体扫描、综合考评、严格管理。

“我们的考评管理工作，坚持定性考评与定量考评相结合、组织考评与民主评议相结合、分类区别和同类比较相结合的原则开展。”市教育局相关负责人介绍。

定性考评主要看有没有存在教育教学质量严重下滑、严重违反师德师风、发生重大安全责任事故、严重违纪违法等行为；定量考评主要含社会满意度、办学水平、校长表现等方面。考评等次分为优秀、良好、合格和不合格四个等次，考评结果存入校长个人档案，并作为校长岗位聘任、评先评优、表彰奖励等的重要依据。

其中，考评为合格等次的校长，给予提醒；考评结果排名处于末位的校长，对其进行诫勉谈话，责令限期整改；考评为不合格的校长，或考评结果连续两年考评处于末位的，视其情节按有关程序予以调整岗位、免职、降职或撤职等处理。

除了加强对中小学校长队伍的考评管理，市教育局还将启动南平市名师培养工程，年内将成立市级名师名校长工作室10个，开展2018年教师教学技能大赛，扩大教师高层次人才专项岗位范围，统筹盘活高级职称岗位，以激励教师，促进教师队伍健康持续发展。（闽北日报记者 郑金富）