南平一中利用“互联网+教育”搭建在线教育教学平台

首先，南平一中积极通过多渠道选择线上教学平台，先行对高三教师进行“电信云平台”和“智慧校园”以及QQ直播和腾讯课堂等线上学习指导平台进行操作培训。

其次，积极联系，及时向高三学生推介“铭师堂”免费提供的“升学e网通”等资源，并根据需要逐步增添，满足不同学生学习的需要。

紧接着，通过组建班级QQ和微信群，建立线上班级学生学习指导群，完成学生“电信云平台”直播账号注册，研究制定各年段线上学习指导工作计划，明确具体的任务和要求等；组织教师先行集体备课，配置好设备，熟悉好操作，为落实好线上学习指导做好全面细致的准备工作。

最后，根据“停课不停学”的工作要求，高三年级，高一、高二年级和初中部有序启动，整体推进，过程改进，提高实效。

“‘电信云平台’可以回放，QQ直播和腾讯课堂操作更容易上手，老师根据自己和学生的需求选择教学平台。教学资源也不是‘拿来主义’，而是各备课组老师从庞大的学习资源中，有针对性地选择适合本班学生学习的内容。”南平一中副校长池光萌介绍。

从线上教学的平台选用、学习资源的筛选推介、师生设备配备统计、师生平台操作培训、教师集体备课、线上指导课程和时间安排，统一指导要求和内容，落实学生管理与评价等，到延期学习的学情收集，假期学习质量与正式开学有效衔接的评估，明确衔接思路和为困难学生提供帮助等，南平一中都做到了通盘考虑。