建瓯：中学教师黄继成十八年生态教育的坚守

“地理教育，是对人地关系认知的研究，它和生态教育有着天然的联系。”黄继成说，从当初课题申报，到2002年5月开办《水保绿报》、2015年建瓯一中水土保持宣教园投入使用，再到2018年生态文明教育总结提升为建瓯一中办学特色，生态文明教育越来越受重视，得到越来越多人的关注和支持。

径流观测小区，人工喷头模拟降水，集中展示森林、经济林、茶果园、坡耕地、荒山荒地、工程侵蚀等类型的土壤冲刷、径流现象、森林水文功能……黄继成把生态文明教育的课堂搬到了户外真实的大地上，在建瓯一中水土保持宣教园内，至今已开展了100多场（次）环境教育，有超过5000名学生、志愿者接受过教育。

但在黄继成开展生态文明教育的这18年间，他最引以为豪的事之一，就是从2002年以来，他坚持主办的《水保绿报》。“虽期间几次更名，但我们都没有间断办报，坚持每学期出9-10期，宣传生态文明理念，分享青少年、中小学生在绿色环保行动中的感悟和收获，目前发行量已达5000份。”黄继成说，新一期的《水保绿报》这两天也完成了编排校正，国庆假期结束后将印刷出刊，寄送到教育部、水利部、共青团中央，以及全省各级党校、全省100多所水土保持基地校。

今年9月，由黄继成主编的《我与生态文明携手同行》（新版）正式出版，且该课程被评为2019年福建省中小学生精品校本课程。“课程安排课时，分必修基础课程和自主升华级课程，且都算综合实践活动课程修的学分。”黄继成表示，生态文明教育的路上，一群人可以走得更远，生态文明教育成为建瓯一中办学特色，更多的师生成为了生态环境的友好者、关注者、学习者、俭朴者、分享者、监督者。（吴建琼 魏剑生）