聚焦重庆教育 全国主流网络媒体探索“八中现象”

学生义卖

坚守

教育者的匠心

苏霍姆林斯基说：“学校的任务，不仅在于传授学生必备的知识，而且也在于个人精神生活的幸福。”重庆八中将这句话内化成了“建设具有教育原创性和精神感召力的高成就学校”的办学理念。

“精神感召力指学校是一个区别于流俗世界的精神高地，有良好的社会声誉，成为区域的文化高地，对学生和家长有良好的吸引力和熏陶作用，但更主要指学校能够以个性化的文化赋予学生优良人格与聪明才智。”在重庆八中校长曹勇看来，“区别于流俗世界的精神高地”的建立依赖于学校教育的“原创性”，这需要他和他的老师们用精细的匠人精神去持续探索。

近年来，学校大力推进校园文化建设，从“活动育德”“书香校园”“科技创新”等领域打造学校特色，学校呈现出“素质与人文并重”、思想与学术上的自由。同时，为了让教师拥有个性，拥有创新精神，八中教师进行了“三个提升”、“三个立足”、“三种发展”的深入探索。

重庆八中构建起了特色课程体系，实施“30+10”高效课堂模式，开设了多门选修课，打造了教学的“三层次四类别”校本课程，即“必修+必选+自选”三个层次和“实验课程、研究性课程、活动性课程、专家讲座类课程”四重课程形态。高考升学率和重点大学升学率一直名列重庆市前茅，近几年被清华北大录取逾百人，数千名学生被全国知名重点大学录取，百余名同学获全国奥林匹克竞赛一等奖，几十名同学进入全国高中奥林匹克竞赛冬令营集训。

开放，是重庆八中教学的另一种生态，学校积极寻求教育国际化，让国际交流服务于教学与学生的素质培养。学校是首批获准招收国际班学生的项目学校之一，开设AP等国际课程，近百名学生被选送到美国、英国、加拿大、新加坡等留学深造。

在八中原创性教育的探索下，八中学生的创新精神和实践能力得到极大提高，近年来，学生在省级以上科技大赛中获奖1129项，其中在世界大赛中16人次获金牌，36人次获银牌；在全国大赛中49人次获一等奖，56人次获二等奖；共12名同学荣获“重庆市青少年科技创新市长奖”,12名同学获“重庆市青少年科技创新市长奖”提名奖，均居全市第一。

今年9月，在渝北空港新城，八中的新校区即将投入使用。据了解，相比老校区，新校区的办学规模将扩大一倍，这对八中而言，是寻求新的腾飞的起点。然而，无论重庆八中办学地址怎么改变，它的办学目标和办学理念不会变，它在继承中传承，在传承中创新，并朝着“把学校办成一所具有教育原创性和精神感召力的高成就现代化学校”目标继续稳步迈进。