全球化背景下的社区老年教育：走进官任国际学堂

据悉，官任国际学堂开设的“中国书画课”、“中国太极武术”、“中国编织”、“汉语角”、“闽南语角”、“中医养生班”等中国传统文化课堂，吸引了近400位中外居民参加，其中外籍人士103人。一对德国夫妻，对中国传统中医非常感兴趣，两位台胞妈妈跟着老师从零基础开始学习二胡，太极班、闽南语班外籍学员在老师的指导下反复练习，老师辅导也特别仔细，教学形式灵活多样，对进度较慢的学员，在课余时间给予个别辅导。声乐班也吸引了几位港台同胞的参与。63岁的英语班学员陈大姐，积极参与社区志愿者，并用初学的英语与社区外籍友人进行简单沟通交流，以文明热情、志愿奉献的主人翁姿态迎接八方宾客。两岸同胞、中外居民，因对文化、艺术的共同追求而聚首，并在共同学习、互动交流中相知互助，拉进了两岸情谊，促进了中外融合。

近年来，官任国际化步伐加快，老年教育作为文化交流的平台之一，促进中外人士的文化融合提供正能量。校方关注 “三个课堂”办学理念：专注“第一课堂”，注重“第二课堂”，强化 “第三课堂”。组织学员走出去，服务社会。中医班、二胡班的学员还自发成立了中医按摩交流小组和二胡练习小组，不断强化练习。各班级还经常参加社区公益活动，中医班经常举办免费做推拿按摩，为社区居民服务。英语班参加金砖志愿者服务，参与国际义卖文艺会演，义卖所得全部捐给学校办学。同时，学堂注意培育环保志愿者，让学员亲身体验农耕文化。以居委会三楼露天“天台菜园”为基地，通过中外居民认养种植天台菜园，开展天台菜园家庭认养活动，11个外籍家庭和3个本地家庭踊跃参加。

谈到思明区社区老年教育，思明区社区老年大学常务副校长魏春华如数家珍，他采用三级联办的形式，思明区老年大学提供师资支持，街道提供经费保障，社区提供场所管理。全区有98个社区，有96个社区都成立了老年学校，办学面达到98%。校长江韵兰老当益壮，经常深入教学点解决办学难题。在思明老年大学调研过程中，省委老干部局局务会议成员、福建老年大学常务副校长张国茂勉励思明老年教育，要在办学特色下工夫，创建特色课程，彰显博大精深的中华文化特色。 （李炎清）