集智聚力共谋教育发展良策
南平市召开提升高中教育教学质量座谈会

7月28日，南平市召开提升高中教育教学质量座谈会，就在新形势下如何提升高中阶段教育教学质量，特别是提升广大学子高考成绩，以及如何做好高考迎考备考工作等问题进行研究讨论，共谋教育发展良策。与会的闽北十县（市、区）一、二级达标高中学校校长、副校长及各县（市、区）政府分管领导，教育部门有关领导纷纷各抒己见，从加强师资队伍建设、吸引优秀专业人才、提高教育经费投入、加强教师队伍激励考评保障、整合教育资源、完善初高中教育衔接等方面开展热烈讨论，并给出许多合理化建议，市委常委、常务副市长伍斌出席会议并与参会人员进行了互动式交流讨论。

“提升高考教学教研质量的关键还得是整合教育资源。”会上南平一中校长黄小青率先发言，闽北各高中校的教研资源相对薄弱，各校教研室师资力量不足，对于高中教研教学，特别是高考的教研指导针对性、专业性不强，建议成立市级高考研究工作机构。各学校也应当成立高考研究工作室，吸收富有一线实战经验的教师作为教研组成员，由政府给予一定经费支持。充分发挥各级教师进修学校和普教室作用，促进教师培训和师资队伍专业提升。

南平市高级中学校长欧捷则表示，在提倡素质教育的当今，要正确看待素质教育与应试教育的关系，有效做好小初高阶段教育衔接，要实施“壮腰”工程，加强初高中的衔接，提升学子们在不同阶段的学习适应能力。

“重构质量评价体系是提升高中教育教学质量的内在要求。”光泽一中校长黄书明说，由于各县（市、区）存在人口规模、生源质量和高中录取线的差异，导致以往评价体系缺乏客观、全面、科学性，建议构建全市统一的高中教育教学质量管理与评价体系，建立全市范围的高考教研队伍跟踪管理机制，根据各县（市、区）人口实际情况，科学规划各县（市、区）一中校招生规模。

抓好教师队伍建设，强化激励考核评价，努力解决教师待遇问题，也成为此次座谈会讨论的重点。

浦城县副县长何秀菊说，在县（市、区）层面，各校各学科的教师使用都很紧张，要想方设法解决教师职称“已评未聘”遗留问题，真正建立教师队伍“县管校用”机制，积极发挥名师、名校长的作用，引领教学教研质量水平。对中高级职称教师资源进行统筹分配和管理，在人事和职称评聘上给予政策支持，开通绿色通道吸引优秀教师和留住年轻骨干教师。加大对毕业班教师队伍的奖励、培训、表彰，调动教师教学积极性，提升荣誉感和使命感，促进校际、区域教研合作。

伍斌认真倾听、仔细记录一线教育工作者的意见建议，他对大家的敬业精神表示赞许；对先进的办学思路和经验，表示要尽快推广；对大家提出的可行性建议和合理要求，指示教育部门要立即研究。市教育局负责人表示，将吸收采纳大家的好思路好建议，加快问题解决，加强教师队伍建设，加强政策扶持，建立科学评价机制和有效的激励考核制度，推进教育事业跨越发展，努力向群众交出满意的“答卷”。

会议虽然安排了一整天的发言讨论，可是与会人员为教育事业发展献计献策的热情不减，言犹未尽。相信有全市上下齐心协力团结拼搏，南平教育的春天一定就在不远处。（林铖熙）