用爱心和智慧托起明天的太阳

蝶变， “七色光”教育破茧化蝶　　

“文化是课改隐形的翅膀。”在蒋闽生校长看来，文化也无疑是课改背后重要的推动力量。课改实施后，芝山小学也迅速开展了与课堂改革相配套的文化建设。

教育就是爱，成功的教育就是巧妙地施爱。而爱是生命中最美丽的太阳，她充满了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫“七色光”元素。要托起明天的太阳，就先沐浴在“七彩阳光”中。蒋闽生介绍说，学校因地制宜，大力实施“七色光”育人工程,办“规范+特色”学校，树“全面+专长”教师，育“合格+特长”学生，形成了“文明和谐、进取创新”的校风，“博爱尚教、敬业求真”的教风，“自主自信、乐学善学 ”的学风。

红色：爱心行动.倡导人文关怀——开展“五心教育”、“爱心感恩”系列活动；橙色：榜样行动.培养创新精神——开展“榜样引领”、“阳光少年”系列活动；黄色：智慧行动.提高科学素养——开展“校本研修”、“课改领航”系列活动；绿色：健康行动.关注身心健康——开展“生命教育”、“心理健康”系列活动；青色：环保行动.引导热爱自然——开展“环境教育”、“地情教育”系列活动；蓝色：志趣行动.提升艺术品味——开展“艺术社团”、“阳光体育”系列活动；紫色：自立行动.打造幸福人生——开展“爱心班车”、“学会做事”系列活动。

像以地情教育为特色的“七色光青色行动”增强了学生们的道德信念和传承传统文化的自觉性，各方面能力得以锻炼提高。

陈鑫平时十分喜欢“地情教育课”。虽然不擅长讲解，但是玩起建瓯民间传统技艺、非物质文化遗产“挑幡”却是高人一筹。练习挑幡是一个异常艰苦的过程，但是陈鑫和他的伙伴们却从不叫苦叫累。“虽然手酸得实在受不了了，但甩一甩就好了。”陈鑫说道，为了掌握这一传统技艺，再苦再累也值得。芝山小学在开展“地情教育”中，除了鼓励学生们学习挑幡、伞技等民间传统技艺之外，还围绕建瓯历史文化名人练氏夫人开展博爱教育。在汶川大地震的时候，学校师生自发捐款6万多元。学校还被评选为全国青少年文明礼仪教育示范基地。

“好风凭借力，扶我上青云”。到过芝山小学的人无不感叹这所学校的学生有理想，有奋斗目标，有个性创造展示的天地，有精神渲泄的渠道，有睡眠、运动、营养的基本保证，有吃苦耐劳、受挫折的心理预期，有老师同学所给予的鼓励帮助，有竞争胜出的积极愿望。这也难怪家长们会如此欣喜：“现在孩子的精神状态、健康状态、思想状态和学习状态都很好，充满了自信和欢乐。在芝山，我们看到了孩子的大未来，也看到了教育的新希望！”