小学生英语或不再统考 或降低对英语要求

对于"小学统考或不再考英语"，华师附中前校长吴颖民认为--

“从不留作业”到“少留作业”，从“小学一至三年级不举行统考”，到“四年级开始，仅语文、数学每学期可举行1次全校统考”。连日来，教育部公布的《小学生减负十条规定》一直刺激着公众神经。

对于小学生英语或不再参与统考，华南师范大学基础教育研究与培训学院院长、前华师附中校长吴颖民认为“这应该是一个新的信号，可能意味着将要降低对英语的要求”。

全面取消百分制

记者获悉，于8月29日结束征求意见的《小学生减负十条规定》经过修改后，再次向社会征求意见。

在第一轮征求意见稿中，“小学不留书面式家庭作业”引发热议，在第二稿中，该表述被隐去。而“四年级开始，除语文、数学每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考”的规定取而代之成为公众关注热点。

以此推断，则意味着未来小学统考或不再有英语科目。

此外，教育部也要求各种教育质量监测不得公布学生成绩与排名。“减负令”中明确，全面取消百分制，避免分分计较。采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。

实施空间值得探讨

英语不参与统考，但并不表示不用学习。采访中记者发现，在对第二稿的解读中，不乏家长进入认识误区。

而据教育部的意见，减少英语统考，其目的是为了减少统一考试的科目数量，但不统一考试并不意味着不考试或不学习。且为真正实现小学生“减负”目的，近期教育部或还将出台小学升初中办法、中考改革意见、学生学业水平考试改革意见、高考改革方案等。

回到英语问题，在当前英语纳入义务教育阶段，中高考亦有英语科目测试的环境下，其实施空间有多大，这值得探讨。

华师附中前校长吴颖民——

在今后的体系中，英语成绩或作为选考科目

对于小学生英语或不再参与统考，华南师范大学基础教育研究与培训学院院长、华师附中前校长吴颖民认为“这应该是一个新的信号，可能意味着将要降低对英语的要求”。

在他看来，目前英语占中、高考的成绩比重过大，从而导致学生投入过多的时间和精力去学习英语，然而英语专业人才已并非如从前般紧缺。教育部此番对于英语考试的调整，很有可能是亮出“信号”——在今后的体系中，英语成绩或作为参考，英语或作为选考科目。

在可操作性方面，吴颖民认为，“尽管目前政策不配套，实际操作有难度，但若上升至国家层面，教育部门有决心为学生减负做实际努力，随后可能会有相应措施出台。那么，实施的可能性还是较大的。”他强调，教育改革是整体性的改革，既需要政府主导，家长也应该转变观念，迈开改革的第一步虽然困难，但却十分重要。

环市西路小学副校长潘雪梅——

如果改变评价方式，那么课程标准也应该改变

有人乐观，就有人悲观。采访中，有家长认为此举“不靠谱”，也有中学生称“对英语依然不敢掉以轻心”。

作为小学阶段教育的直接参与者，环市西路小学副校长潘雪梅直言这项规定实施起来较为困难，“教育是个系统，改革不应该割裂开来，政策应该配套。”潘雪梅认为教育改革需要保持连续性，“自上而下”的政策很难落到实处。

她认为，即便英语统考被剔除，对于实际英语教学影响不大。根据课程标准的要求，学生的学科水平需要达到一定层次。取消英语统考并不等于“不用学、不用教”，然而在一定程度上肯定会影响小升初的衔接。

潘雪梅说：“如果改变评价方式，那么课程标准也应该改变。”其进一步表示，去年才新颁布的课程标准在短时期内再做修改的可能性较低。

各方反应

学生

小学英语为我打下坚实基础

执信中学女生刘霖滔，刚上初一，对于曾经历的小学英语考试还记忆犹新。“不赞同取消小学英语考试，如果取消了，学生对英语的学习必定会有所松懈。”她说。

刘霖滔表示，初中课本里第一二单元的内容基本上是小学英语知识的衔接，如果小学英语没学好，根本跟不上。而越到后来，学习将越吃力，这时候面临的学习压力将更大。

另一名高一学生曾正也不赞同取消小学英语考试，她说：“小学英语对我后来的初中、高中英语学习起到很重要的作用，打下了坚实的基础，除了英语词汇、语法等靠小学打下的基础，像英语发音更是要从小学起。”

专家

高考制度不改革减负好难

以减少英语统考达到学生减负目的，21世纪教育研究院副院长熊丙奇对此并不抱高期望。他认为，如果因为减负而减轻作业量和降低考试要求，从而导致学校教育不达标，最终压力都会转嫁给家长，于减负于事无补。

“为达到升学目的，家长便会寻求其他途径来增强学生的英语学习，以达到升学考试要求。”熊丙奇认为，教育改革，应该从考试制度改革开始。

如果在改革中简单取消考试，当然会引发担忧和顾虑。如果中高考制度改革没有实质性转变，学生和教师、家长仍无法从根本上转变“应试观念”。只有从根本上改革高考制度，打破一考定终身，推进考试招生分离，减负才不会流于表面。

老师

不考试我怎知他学得怎样了

“小学取消英语考试本意是减轻孩子负担，但是如果中考、高考政策不变的话，效果要打折扣，要改的话应一起改。”执信中学初三英语老师余小倚有点担忧，担心取消小学英语考试，会给学生带来副作用。

余小倚说，小学取消了英语考试，但初高中还是一样要考英语，学生小学英语基础没打好，等上了初中，学习压力将更大，更难以适应。

广州一线英语教师谭翘认为，教学是因材施教的，如果不考试就不知道孩子的掌握程度如何，老师就无法有针对性地进行教学，“小学老师都无法掌握学生的英语情况，上初中后，教学更难。”

建议

加强学生口语来替代考试

如果小学取消英语考试成立，那我们教育应该怎么做？余小倚表示，应根据各年级建立不同的评价手段，可以看了多少英语美文、英语动画片等为考察依据，着重培养学生对英语的兴趣、爱好。

“英语是非常有用的一门学科，完全可与语文、数学处于同等重要的地位。”中山三路小学三年级家长赵先生建议，在不以考试为目前的前提下，如取消英语考试，可以加强学生口语来替代考试，让学生能真正将英语的所学落到实处。

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