书香满校园 阅读正当时——延平区多维发力打造“书香校园”

东南网4月27日讯（通讯员 李韧筠）四月的延平，书香漫卷，随着首个全国“全民阅读活动周”的正式启动，延平区各中小学纷纷开展了形式多样的阅读主题活动，以书香沁润校园日常，将阅读的种子播撒进每一个孩子的心田。

让阅读成为校园生活常态

午读时间，走进南平市扬真小学的各年级教室，可以看到孩子们正在老师的陪伴下认真阅读课外书籍，他们的身后是整整一面的巨大图书墙。“这面图书墙是每个班级都有的，上面放置的图书大约超过了3000册，学校一共有24个班级24面书墙。”教务处主任苏海玲笑着介绍这些全天开放的书墙道，作为延平区“书香校园”联盟会员单位之一，学生平均每学年借阅的图书数量达到32本，除此之外，每天上下午的40分钟课前早阅读和课后服务开设40分钟阅读课以及每周一节雷打不动的阅读指导课，也保证了孩子们的日常阅读量。

“这些阅读习惯已经保持两年了，另外我们还创新性地将阅读与剪纸这一特色非遗深度融合，让孩子们把读过的故事、喜欢的人物，一剪一刻地‘做’出来。”苏海玲告诉笔者，每次期初期末，教学楼一楼的架空层就会变成全校学生阅读成果的展示长廊，孩子们将自己的阅读成果做成剪纸作品，每一间教室、每一条走廊，都成为了流动的书香“课堂”。

近两年，扬真小学的学生阅读素养持续提升，在南平市举办的小学生“整本书读思达”阅读竞赛中，学生们组建的队伍先后斩获二、三等奖，每一张奖状的背后，都是孩子们在书海中遨游、思辨中成长的印记。

“X＋阅读·阅读＋X”构建立体书香生态

书香建设在南平第二实验小学同样有声有色。学校以“七彩文化”为核心，构建起了一套“X＋阅读·阅读＋X”的多维赋能体系，通过党建领航、空间渗透、学科融合三大路径，推动阅读从书本走向生活，从校园延伸至家庭。

“我们的核心理念就是‘校园无处不书香’。”学校党支部书记、校长陈敏聪表示，作为教育部福建师范大学基础教育课程研究中心授牌的“整本书读思达教学改革实验学校”，二实小多年来一直深耕“整本书读思达”教学改革，将“阅读、思考、表达”三位一体的理念贯穿于阅读教学的每一环节，并创新性地构建了“四维协同”激励体系，通过打造校园智慧型阅读核心圈、家庭沉浸式阅读辐射圈、社会融合性阅读延伸圈“三圈”阅读空间，让阅读场景变得“可触可及”，从而真正内化为一种贯穿学生成长始终的习惯与动力，学生自主阅读率也从62％提升至了97％。

“在常态化开展主题阅读活动之外，我们还策划了多个覆盖全区的阅读品牌活动，希望通过阅读＋实践的展示，打造具有延平辨识度的书香品牌。”区教育局相关负责人表示，今年，随着首届全民阅读活动周的展开，延平区也将陆续举办多场区级阅读赛事与展示活动，像是不久前刚落幕的延平区第八届中华经典诵读大赛，还有5月即将到来的小学生“读思达”擂台选拔赛，以及6月计划开展的延平区中小学、幼儿园非遗主题舞蹈大赛等等。

韶光易逝，书香常在。延平区正在用多元的实践诠释“共促全民阅读，共建书香社会”的深刻内涵，着力营造“爱读书、读好书、善读书”的校园氛围，推动全民阅读理念在各中小学落地生根，以书香涵养校园气质，让阅读成为伴随孩子一生的好习惯。