均衡教育不断“加码” “薄弱”学校频出佳绩

“教室宽敞明亮，标准跑道绿草茵茵，电动大门美观坚固……”24日，延平区太平中学校长邓兴生兴奋地指着校园介绍道，这几年，学校的变化真大，看上去一点也不比城里的学校差。

过去，太平中学不仅校舍破旧，多年来南平一中上线人数也仅在一、两个学生间徘徊，因此许多家长千方百计将孩子送入城里就读。去年以来，学校投入300多万元新建了一栋教学楼和一个300米塑胶跑道。同时，学校还利用太平镇教育促进会、校友捐款等渠道筹集资金，继续在硬件上进行“标准化”改造，陆续添置了石凳、活动室器材等。校园环境焕然一新，教师们干劲十足。今年，太平中学有11人考上南平一中，为建校以来最多一次。

“今年中考，延平区共有673人达到南平一中录取线；20所区属中学中，18所中学的一中上线率比去年明显提高。这与近年来区里狠抓均衡教育，促进各个学校办学条件均衡发展是分不开的。”延平区教育局负责人介绍，自2013年以来，全区在提升中小学教学设施、设备上共投入1.09亿元。

在硬件条件向城区学校逐渐看齐的同时，在优化教师队伍、提升教学质量上，延平区也加大均衡发展力度。上至校长，下至班主任，各个层次的老师每年都有机会参加专业培训。2013年，全区派出412人次参加新任教师培训、骨干教师省级培训、信息技术能力国家级培训、校长暑期培训等。

“培训后，我们学校老师的教学观念、方式有了明显的转变。”夏道中学校长郑卓荣说，2013-2014学年，夏道中学老师共在CN级刊物上发表论文9篇，参加或指导学生参加国家、省、市、区比赛获奖项67个。通过借鉴其他学校的先进经验，夏道中学还开展了“感恩教育”、“进步之星”、家长交流会、各年段学生座谈会、优秀毕业生介绍经验等新颖的活动，收效颇丰。更重要的是，教师们燃起了工作的热情，纷纷抢着带毕业班，找回了那种把学生当作自己孩子的初衷。

校际间需要均衡发展，学生之间更是这样。位于偏远乡镇的赤门中学每年中考成绩都不错，今年该校一中上线率更是达到了40%。但学校并没有为了追求更多的上线人数而分班，一直坚持着“平行班”的教学理念，无论学生成绩如何，一视同仁，让每个孩子享有平等的学习机会。为此，教师们倾注了更多的心血，根据实际情况为每个学生制定个人学习方案，让他们在原有基础上提高，乃至在中考这个战场上出现了不少“黑马”。

（张李子 詹国兵 王家盛）