同城均衡：描绘教育公平新图景

短评

文化的均衡

在延平区持续推进的同城教育均衡的改革中，我们看到了一组组的均衡在展示，先进教育硬件的均衡、先进教育管理方式的均衡、先进教育理念的均衡、优秀教育师资的均衡……凡此种种，从物质、制度、理念、人力的层面实现“同城同质”，为我们构建了一幅教育公平的和谐图景，也正是这些均衡的推进，归根结底展示了更为深层次的教育文化的均衡。

文化作为人类行为的深层次内驱，它带来的影响力持续长久，延平区通过“名校带弱校、一校两区、一体运作”的同城教育均衡改革，带来的是优质教育资源的迅速扩张和薄弱校教育文化的升华。同城均衡突破了薄弱校的文化局限，在一个更大的空间里为参与到南平城市化的所有家庭提供了一个融入闽北城市文化的机遇，这些来自不同家庭背景的孩子可以平等地站在一个起跑线上，未来他们将是南平的新市民，也是这个城市文化将来的缔造者之一。

在这个层面的意义上观察，同城均衡不仅是教育文化的均衡，它还是加速城市化的南平提供给所有建设者家庭社会公平的起点。