做一名爱的播种者——小记南平第一中学何梅

2018年南平一中高考再创佳绩，高三20班成绩尤为突出，培养出了全省理科第6名的严宇康同学，另有7位同学名列全省理科前300名，这个班级的“大家长”（班主任）就是优秀的何梅老师。

作为一名一线中学教师，何梅和大多数老师一样做着最基层，最普通的教学工作，但就是这样普普通通的工作，她一做就是29年，29年如一日，她严谨治学，认真负责，用她的平凡铸就了不平凡：13次被评为校先进教师，先后获得“最美一中人”、南平一中名师、南平市骨干教师、南平市优秀教师、福建省优秀教师等荣誉。培养出的学生成为了各个领域的精英。曾有人问她教学的秘诀是什么？她只是简单的说了一句：“做一名爱的播种者”。

爱学生才能教好他们。2012年7月5号，何梅接到一个来自广州的电话，电话那头传来激动的声音：“何老师，我终于找到你了，二十年了，我一直想对您说声谢谢，没有您就没有我的今天。”原来，这个电话是她在93年帮助过的一位学生小徐。小徐父亲早年病逝，姐弟三人由母亲一人抚养，家境贫困。93年学校搬迁时，由于宿舍没盖好，寄宿生要自己租房子。小徐的母亲没办法继续供他上学。何梅了解情况后，觉得初三辍学很可惜，于是和家人商量后，把小徐带回家跟自己一家人住在一起。在小徐初三这一年，何梅不仅在衣食住行上给予他帮助，还常常与他谈心，讲人生道理。第二年，小徐考上了小中专，毕业后去了广州打拼。随后，由于何梅工作调动，两人失去了联系。二十年过去了，小徐通过自身的努力，办起了公司成了家。听到电话那头传来小徐激动的话语，何梅心中仿佛有一股暖流在心田流淌。她播种了爱，也收获了爱！

爱学生，就要与他们同冷暖。有一年冬天，班上有一个孩子还穿着单薄的衣服。何梅看见了就问他为什么不多穿衣服？孩子说父母在外打工没空来送棉袄。何梅听了之后觉得很心酸，马上到街上买了一件羽绒服给孩子穿上。孩子感激之余承诺等父母有空再拿钱还给她，何梅却拒绝了，说只要刻苦学习就当老师给他的奖励。何梅还常常告诉寄宿学生，如果有身体不适一定要先告诉她，对于患小感冒的学生，她会做一些食疗汤或带一些家中常备药。平日里，何梅还将不同季节的健康饮食知识和缓解疲劳的方法告诉学生，帮助他们度过春困、夏燥、秋凉和冬寒。

爱学生，就要和他们同成长。何梅承担着实验班的数学教学和班主任工作。实验班的孩子们在沉思中潜藏活力，在调皮中充满智慧，在诡辩中迸发灵感，他们给何老师无数的惊喜，因为他们，她更加潜心钻研尖子生的教育教学方法；因为他们，她在班级管理和家长沟通上有了更多理性的思考，想出更多高招、妙招；因为他们，她变得更坚强、更从容、更豁达；与他们同成长。“其实孩子们考上什么样的大学对于一个普通的中学教师来说，也就是揭榜时的心潮澎湃，而这种喜悦也是相当短暂的，唯有那段与孩子们共同成长的岁月弥足珍贵，有些孩子成年后还心心念念那青春洋溢的三年，而这三年陪伴在他们身边的那个‘大家长’就是我。”何梅笑着说。

爱，如一轮朝阳，一缕春风，一泓清泉。如果教育是爱的事业，那么爱是心灵的艺术。这门艺术的精髓就是忠诚与责任！只有对教育事业的忠诚，对祖国未来的责任，我们才能播种爱。做一个播种爱的天使，这就是何梅永恒的心声！