刀木交响，奏响乡村振兴乐章

版画艺术薪火相传

“这样的细部线条，动作要利落。”“这里刀口切入的角度可以再倾斜些。”……在松溪县第三中学南园版画社，松溪版画院院长蔡丽悉心指导学生创作版画。

在松溪，版画不仅成为许多成年人的业余爱好，还作为益智教育，被多家学校引入课堂。

“版画进校园，既能培养孩子们的绘画兴趣，又能延续这门民间艺术。”松溪县第三中学党支部书记范美琴介绍，松溪三中将版画作为特色课程，编写《版画教学》校本教材，先后获得南平市教育教学成果三等奖、福建省教学成果二等奖。

版画进校园，吸引许多学生主动加入版画学习和创作行列。齐紫杭就读于松溪三中，她从初一开始接触版画创作。“我从小就喜欢画画，用刻刀雕刻、拓印的版画比简单的作画更有意思。”她说，除美术课外，她和二十几名同学还加入社团，在课余时间创作。2016年，她的黑白木刻作品《国泰民安》获得全国第五届中小学生艺术节书画一等奖。“版画制作并不难，在教学过程中我们注重因材施教，简单的小版画（藏书票）进课堂，大型版画进社团，两年出一个学生优秀作品集。”范美琴拿出一套版画书签，展示自2013年以来在校学生参赛获奖的近千幅优秀版画作品。

在松溪县实验小学，版画以更为通俗易懂的方式，渗透到低年级学生的课堂中。“从三四年级利用吹塑纸、PVC板进行创作到高年级学习套色版画，我们鼓励学生由浅入深认识版画创作。”美术老师陈维星说，全校参加版画创作人数600余人，在学校版画展厅中展出的110幅画作，90%是学生的作品。此外，为了提升教师的专业能力与教学水平，实验小学还邀请专业人士到校开讲座、授课，选送优秀教师到全国各地参观学习版画项目建设与创作，每年组织教师参加松溪县版画院的版画创作研修班。

有了良好的群众基础，松溪版画快速发展，既为构建特色文化产业铺路，也为乡村振兴赋能。