为留守儿童提供心理能力建设 “彩虹行动”走进建宁

图为留守儿童们被新颖的课堂方式深深吸引

东南网7月27日讯（福建日报记者 陈亮　通讯员　陈晓星　文/图）　近日，在建宁县城关中学，60名城乡留守儿童汇聚一堂，参加“彩虹行动”暑期夏令营。夏令营为期10天，来自中美两国高校的20多名专家和大学生志愿者着力为留守儿童提供心理能力建设，提高他们的团队合作及社会实践能力。

“彩虹行动”项目启动于2011年，由多位中国留美学生在哈佛大学成立，积极与国内地方政府和机构合作开展夏令营公益活动。此次夏令营课程包括四大模块：创意美术、戏剧教育、领导力教育和亲子沟通。课程从认识自我、认识他人、认识世界等三个目标出发，通过互动课堂、团队合作游戏和实践社区服务项目等形式增强留守儿童的自我意识、自信心和创造力，助力留守儿童群体长期健康发展。