咖啡雕花制作机器人
近日，重庆八中学生自行设计的咖啡雕花制作机器人引起了不小的轰动。该机器人的神奇之处在于，通过自动化程序能够表演出花式咖啡雕花创作的全过程。而这个机器人的创作者是重庆八中机器人社团的两位学生。
据了解，近年来重庆八中在科技教育方面，一直收获颇丰。在重庆市青少年科技创新市长奖评选活动中，重庆八中连续8年共有12人荣获“重庆市青少年科技创新市长奖”，13人获得该奖“提名奖”，成为目前全市“科技创新市长奖”获奖最多的学校。
强化师资 全面提升科技教师专业水平
优秀的学生队伍得靠优秀的教师团队来浇灌。在选拔科技辅导员队伍时，首先根据他们个人的兴趣爱好和特长，然后从学历上，年龄上充分考虑，保证科技教育队伍的可持续发展。
重庆八中经过近30年的努力，已经打造出了一批高效精干的优秀科技教师队伍，同时，在科技教师的专业化发展道路上，开创出了新的天地。现如今，八中科技辅导员队伍中，有2名硕士，1名教育部“教育信息化”专家组成员，1名“全国优秀机器人教练员”，4名重庆市骨干教师。
正是这群优秀的老师，对科技的执着，在创新道路上厚积薄发，才成就八中成为全市中学中首批在学校成立科协的学校。
科技运动会
搭建舞台 积极开展科技、社团活动
重庆八中在各年级积极开展社团活动，鼓励学生参加各类科技社团。如VEX工程挑战社团、机器人社团、程序编程社团等，科技小组活动注重生活中的科学，培养了学生的兴趣，增强了学生自主管理的能力，在拓展学生视野、掌握科学方法、树立科学精神方面起到了良好的作用。
“快点，再快点！”
“哦也，球进了！”
旁边的教室里不时传出来这样的喊叫声。记者循着声音走进去，原来是机器人社团的学生正在训练。只见场上四台机器人你不让我，我不让你激烈地争抢着一个发光的球，而旁边的学生则为它们加油呐喊。
“在踢足球，跟现实中的足球赛非常类似，一台是进攻机器人，专门组织进球，一台是对方的防守机器人，阻止球进入球框内。”世界冠军教练孙宇新老师熟悉地介绍到。他介绍：“机器人活动是八中科技教育中的亮点。自2005年全面开展机器人教育活动以来，八中连续三年获中国青少年机器人竞赛冠军，连续6年在重庆市机器人竞赛活动中团体成绩居全市第一。同时学校还编写了3本机器人活动校本教材。2011年，八中主研的 ‘十一五’科研规划重点课题《中学机器人研究性学习模式研究》顺利结题，并获全国一等奖。”
科技节是该校每年都会举办的活动，在学校领导和科技辅导员的大力宣传动员下，全体师生都投入其中，大大提高了科技活动的普及率。科技节上，学校根据实际情况开展各类科技专题教育，如开通科技广播会、读科技报、专项竞赛、观看科普影视等，并要求学生有记录、有影评、有反思。
为进一步普及科技教育，提高学生兴趣，学校还开展特色科技运动会，运动会中设有A4魔圈、牙签高塔、数字折返跑、“梦想成真”机器人投篮等数十个项目，让每一位同学在校园里感受到触手可及的科技魅力，在活动中培养学生的创新精神和实践能力。
萝卜塔
进入课表 全员普及科技活动
2008年，重庆八中在全市率先开设了科技课，将科技课纳入常规课课表中，作为初一、初二年级的一门必修课。学校技术教研组的老师以科学的本质为依据，精选内容，编写《科技与创新》为代表的多本校本教材。
记者来到了教学课堂上。
“同学们，你们知道生活中饮用水的标准吗？”
“今天这节课我们一起学习‘水的净化’，我们将通过‘水净化’的实验，让一杯浑浊的水变得清澈干净，而且可以放心饮用的水。”
原来这节课就是八中特色的科技课。卿知人副校长介绍说，科技课虽然不是中考和高考的科目，但是学校非常重视这门课的开设，曹勇校长曾几次亲自主持筹备会，制定课程规划和具体实施细节，已经正式将科技课列入学生的课表4年了，这在全市都是数一数二的壮举。同时依托这门课程，学校组织得力的科技教师，编写了2本正式出版的科技教育活动课程教材。
净水实验刚做完，老师将杯中的水当着众学生的面一饮而尽，学生露出了惊讶的表情，对这个神奇的净水装置产生了强烈的好奇心。
这节课中，学生始终表现得异常兴奋和活跃，能积极思考老师所提的问题，并主动地参与到课堂实验中来，学生的收获肯定不小。
我校荣获2015年中国青少年机器人竞赛金牌
成立科协 将科技教育作为学校核心要务
“科技教育是素质教育中的一项重要工作”， 重庆八中科协主席、校长曹勇介绍，“一个国家创新能力和竞争力取决于这个国家的教育能否培养和造就出适应时代发展的大批创新人才。而青少年是人才的储备力量，是发展的助推之星，更是社会进步的希望所在。”
记者了解到，八中在07年就成立了由校长主管，副校长分管，学生处、教务处和现代教育技术中心组成的重庆八中科协。校学生会和团委还建立了10多个学生科技社团组织，同时组建了20余个科技兴趣小组，40余门科技选修课程。
八中在坚持每年的科技活动节、科普知识讲座、科普知识竞赛和科技发明创造活动的基础上，还积极承办了“全国机器人大赛”、“世界物理年光传递”活动、“节能在我身边”全国传递活动、“重庆市第7届青少年机器人竞赛”、“重庆市第23届青少年科技创新大赛”、“第12届宋庆龄少年儿童发明奖重庆赛区评选”等活动，在国内外产生了广泛的影响，也极大地激发了师生学科学、爱科学、用科学的热情。
如今的重庆八中充分依托科技教育活动，培养学生自主学习能力、动手能力、创新精神和团队意识，提高学生综合素质，为学生的全面发展提供更广阔的空间，同时搭建一个崭新的教育平台，受到社会各界的普遍赞誉，扩大了八中在市内外甚至国内外的影响力和知名度。
“我校将继续努力，虚心向全国的先进单位学习，以培养具有创新意识和实践能力的学生为目标，为国家培养有创造力的人才，为实现科技兴国、人才强国的战略目标而奋斗”，成为八中人的心声！
我校在青少年机器人世界杯中国区选拔赛中夺冠
硕果累累 培养大批科技创新人才
走进重庆八中大门，迎面看到的就是一幢高大的建筑物——八中科技楼。科技楼建筑面积达8000M2，有各种实验室、功能室、活动室20多间。拾阶而上，进入科技楼的大厅，原来这里是八中科技教育成果的陈列展厅。在展柜里，可以看到无数的奖杯、奖牌和奖状：2011年荣获“全国十佳科技教育创新学校”奖牌，2014年荣获“小平科技创新实验室”奖牌，2009年、2010年、2011年、2013年等多次代表中国队参加全球机器人世界杯大赛，获得世界冠亚军的奖牌和证书。
通过记者的详细清点，重庆八中有3次获得“全国青少年科技创新大赛优秀组织奖”；11次获得“重庆市青少年科技创新大赛优秀组织奖”；7次获得“重庆市科技教育工作先进集体”，还获得了“全国科普工作先进集体”“全国宋庆龄少年儿童发明示范基地”“重庆市科技教育特色学校”“重庆市青少年科技创新培育奖”“重庆市青少年创造力培养先进单位”等荣誉奖项。
陈列展厅负责人告诉记者，这里展示的只是部分的奖牌和奖状，八中近5年在国内外各类重要的科技竞赛中获得22金、23银、25铜，在重庆市各类科技竞赛中，有200多名学生获一等奖，已经连续8年获科技创新大赛团体成绩全市第一名，连续6年获青少年机器人赛团体成绩全市第一名。 | 
