“拼爹”“水分”“一刀切” 中考加分乱象频频

考生年年降，加分学生却年年增；家长钱捐得多，孩子就能加分；一个武术项目加出十余种分；声乐特长加分考生居然唱歌跑调……在择校竞争日益激烈、录取“唯分数论”尚未完全打破的当下，许多中考加分项目走向异化，亟待重拳整治。

考生少了 “猫腻”却多了

今年中考，北京、武汉、杭州、济南、桂林等多地考生人数下降，然而，不少地方的中考加分考生人数却持续飙升。

据统计，2010年至2014年，北京中考报考人数由10.2万下降到8.9万，加分人数却从9000余人上升至15786人，加分考生占全部考试人数近两成。无独有偶，今年武汉市中考报考人数6.24万人创“十年新低”，而升学成绩总分加20分、10分优录项目却增加5项，享受各项优录照顾人数高达3681人。

“过去中考的择校压力较小，但现在高中择校竞争性越来越强，胜出需求增加。另一方面，加分的评判标准相对比较主观，弹性操作空间较大。这些因素是加分乱象背后最大的动因，也是为什么越发达地区乱象越多的原因。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。

加分乱象频频令人忧心

在考生人数下降的背景下，加分却愈演愈烈，随之暴露出的一系列加分乱象令人忧心：

——“拼爹”加分，“土政策”向“钱”看齐。梳理各省份加分政策，多地对军人子女、因公牺牲人民警察子女、华侨归侨子女给予不同程度的加分优待。某省会城市规定，凡在该市投资500万元以上企业家子女可降低10分录取。

——荒诞加分“水分”高。纷繁荒诞的加分乱象不断见诸报端：天天接送孩子上下学的家长摇身一变就成了享受加分政策的“支边军人”；因学校艺术节独唱一等奖而获声乐特长加分的考生，唱歌完全不在调上……

——少数民族加分“一刀切”。北京一位家长说，孩子班级统计的少数民族学生不在少数，“平时压根看不出来，家都在北京本地，和其他孩子一起上课一起放学。”

亟待改革选拔评价体系

记者了解到，在中考哪些项目可以加分、加多少分等问题上，不少省区市都有自由裁量权，这为权力寻租留下了机会。

储朝晖建议，破解加分乱象根子在于不能将学生的评价权交给行政组织，要引入第三方的权威评价机制，建立多元的、客观的标准和专业的规范，“比如高中对于初中提供的加分学生要有严格的审核，一旦发现问题就下调选拔学校的信誉等级，才会形成制约。”

针对目前尚不完善的少数民族加分政策，储朝晖建议，少数民族考生加分也不能“一刀切”。“对于确实偏远落后地区的少数民族学生，在考虑其教育背景和条件差距的情况下，可以加分。但对于从小就在发达地区接受教育的少数民族学生，加分应该更加慎重。”

(综合新华社电)

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哈尔滨市政府新闻办16日下午召开发布会，就中考加分涉嫌造假的阶段性调查结果进行通报，称共有108名考生经由各个渠道被举报作假，其中1人已查实并被取消报考省、市重点高中资格；56人在公示后主动退出。目前调查仍在继续。

短评

加分之乱，公平之伤

继“高考加分”乱象被社会关注之后，中考又陆续被曝出加分乱象，而且加分造假的手段更严重，“权分交易”“钱分交易”更加赤裸裸。

面对这些加分乱象的丑态以及被查出的违规者，人们在震惊之余，更为教育公平底线被屡屡践踏而感到气愤。

教育公平最重要的一个方面是机会公平，而加分乱象恰恰伤害的就是这一点。如果说考取好学校就像攀登一座高峰的话，那么机会公平、平等竞争就是在关键点助力的援绳。但无论是通过花钱“买分”，还是通过造假“骗分”，抑或是因为手中的权力获得“送分”，这些10分、20分的违规加分其实就是一把把割断公平之绳的利刃，让“特权阶层”得益，让普通百姓受伤。人们对加分乱象的愤怒，正源于此。

遏制加分乱象，一方面需要制度设计者从公平、公正、公开的层面消除违规加分的空间，让阳光照亮这个领域、让监督的力量贯穿始终；另一方面需要加大对违法违规者的惩处力度，要像反腐败一样让那些在考试加分上造假的人付出代价。

加分之乱，公平之伤。层出不穷的加分乱象如果不及时被遏制，不仅是教育的失败、教育部门信誉丧失，更会影响整个社会的和谐。因为当规则被破坏、公平被践踏的时候，即便有暂时的得利者，但最终大家都将是输家。